Министерството на образованието подготвя пакет от мерки за дисциплина в училище

„До десетина дни ще предложим за обсъждане цялостен пакет от мерки, свързан с повишаване на дисциплината в училище, защото този проблем в българското училище е изключително сериозен. Почти 50% процента от учениците констатират такива проблеми и се чувстват ощетени от своите съученици, които развалят дисциплината“. Това каза министърът на образованието и науката (МОН) проф. Георги Вълчев на заседанието на парламентарната Комисия по образованието и науката. Министърът посочи, че мерките ще са нюансирани и няма да бъдат насочени единствено и само за отстраняване на ученици от системата, „защото това не ни носи голяма полза“. И допълни, че ще има серия от „меки“ мерки преди да се стигне до крайни решения. „Ще има и стимули за учениците, които започват да коригират своето поведение, но съм убеден, че ако в следващите години не настъпи промяна по отношение на дисциплината в училище, резултатите няма да бъдат добри. Това е определено проблем, който се поставя от учителите, от социалните партньори и работодателските организации в образованието“, отбеляза министър Георги Вълчев. На депутатски въпрос дали ще се въвежда оценка за дисциплина в училищата, която да отразява поведението на учениците и отношението към училищните правила, министърът отговори: „Дали ще има оценка, или не, е въпрос, който твърде поляризира обществото“. Професор Вълчев съобщи още, че МОН ще надгради и политиките и програмите срещу училищна агресия и тормоз, като целта е институциите, които имат отношение към този проблем, да могат синхронно да координират действията и политиките в областта на детската агресия. В краткосрочен план ще се сформират 28 екипа във всички административни области, които ще включват ръководител, психолог и педагогически съветник. През октомври те ще преминат обучение, след което с помощта на регионалните управления на образованието трябва да разпространят това като практика във всички български училища. Ще се акцентира и върху запознаването на учениците с отговорността, която носят при прояви на агресия. „Ще се опитаме да привлечем и представители на прокуратурата, които съвместно с учителите да разкажат на децата, че такъв тип тежко поведение носи след себе си и тежки последици“, поясни министърът. Предвижда се и включването в програмата на известни лица от българския културен живот, които да покажат на децата, че агресията и тормозът не са път за решаване на проблемите.